Sessão de divulgação/esclarecimento das ações do Plano de Formação das Competências Digitais
Realiza-se no próximo dia 3 de outubro, a partir das 18,00h, uma sessão de divulgação das ações do Plano de Formação das Competências Digitais. Para participar não necessita de inscrição. Basta aceder através da ligação https://us06web.zoom.us/j/85071525947?pwd=NXY4M3ByNXVDeUdveXRCRTZKNVMxZz09 ID da reunião: 850 7152 5947 Senha de acesso: 017462 Contamos com a vossa presença!
Ano letivo 2022/2023
Esperando que toda a comunidade educativa que servimos tenha tido ocasião de retemperar energias, vimos desta forma desejar um ótimo reinício das atividades letivas. Este é o último ano para usufruirmos do Plano de Formação, Competências Digitais Docentes, no âmbito do Plano de Transição Digital, que visa a melhoria das competências digitais das Escolas/Agrupamentos e […]
Plano Nacional das Artes
Decorreu no passado dia 20 de julho, na Escola Secundária de Paços de Ferreira, uma Ação de Curta Duração, em parceria com o Plano Nacional de Arte (PNA) com a designação Projeto Cultura de Escola. O PNA criado pelo Ministério da Cultura e pelo Ministério da Educação tem como missão tornar as artes acessíveis aos […]
Publicação PPP [Promover, Participar e Partilhar]
Transição digital: para uma aprendizagem de proximidade. É com muito prazer que partilhamos a última edição da Publicação PPP [Promover, Participar e Partilhar]. O título escolhido Transição digital: para uma aprendizagem de proximidade, pretende espelhar a nossa conceção de utilização das tecnologias no processo de ensino aprendizagem: de proximidade, envolvendo os diferentes níveis de participação, […]
Práticas de Avaliação Digital [ACD]
A Ação de Curta Duração, realizada no dia 13 de Julho, à distância, com a designação: Práticas de Avaliação Digital, constituiu um espaço pleno de partilha de experiências nesta temática, entre formadores, formandos e alunos, contando com o paradigma científico dos Professores José António Moreira e Eliane Schlemmer. Todos nós fomos contagiados pelo entusiasmo dos […]
